Nederland ondersteunt Indonesië bij de verbetering van toegang tot en kwaliteit van onderwijs en levert daarmee een bijdrage aan het behalen van de millennium ontwikkelingsdoelen (MDGs) en de Education for All doelstellingen in Indonesië.

Basis Onderwijs

Voor de Indonesische regering is verbetering van de kwaliteit van het onderwijs een hoge prioriteit. Dit komt onder andere tot uitdrukking in het feit dat de onderwijsbegroting elk jaar stijgt. Voor 2009 is 21% van het nationale budget gereserveerd voor onderwijs. De intenties, prioriteiten en plan van aanpak zijn neergelegd in een Strategisch Plan 2005-2009 dat door het Parlement is goedgekeurd. Uit dit plan blijkt dat voor het behalen van de doelstellingen extra financiering van buitenaf nodig is. Daarom heeft Nederland in 2006 de steun voor basisonderwijs verder verhoogd en verbreed. Momenteel ondersteunt Nederland de volgende onderwijsprogramma’s:

• Het District Basic Education Programme. Dit programma, dat door de Aziatische Ontwikkelingsbank wordt gefinancierd, is in 2006 met een Nederlandse bijdrage van EUR 23 miljoen geografisch uitgebreid naar de Provincie Nusa Tenggara Timur (NTT).

Opening ceremonie van DBEP in augustus 2006 door Ambassadeur, Dr. Nikolaos van Dam, en Gouverneur NTT, MoNE en Bappenas, Kupang

• In samenwerking met de International Labour Organisation (ILO) wordt een programma van EUR 18,8 miljoen uitgevoerd voor het verbeteren en uitbreiden van beroeps- en technisch onderwijs in 6 provincies in Oost Indonesië. 
• Met een Nederlandse bijdrage van EUR 21 miljoen wordt via de Wereldbank een nationaal programma medegefinancierd voor de versterking van peuter- en kleuteronderwijsvoorzieningen (Early Childhood Education). 

Jeneponto, Zuid-Sulawesi	Participatie van gemeenschap, w.o. ouders

• Sinds eind 2006 beheert de Wereldbank een Nederlands Trust Fund van EUR 24 miljoen voor de financiering van beleidsvoorbereidende activiteiten (studies, pilots en reviews) op terreinen als teacher management en certificering, ICT, algemeen en technisch secondair onderwijs, en voor monitoring en evaluatie van overheidsprogramma’s waaronder het BOS-programma voor directe financiële steun aan scholen.

Opening van het BOS – KITA programma in december 2008 door Plv. Ambassadeur, Dr. Ad Koekkoek en Wereldbank Managing Director Dhr. Maboub

• Nederland en de Europese Commissie dragen elk EUR 22 miljoen bij aan een programma dat tot doel heeft de capaciteit te versterken van de (lokale) overheid op het terrein van goed beheer van financiën en informatie binnen de onderwijssector. 
• Met een bijdrage van EUR 42 miljoen ondersteunt Nederland, samen met de Wereldbank, een nationaal programma ter verbetering van de kwaliteit en prestaties van leerkrachten in Indonesië door verbetering van kennis en pedagogische vaardigheden in schoolklassen. 
• Via UNICEF draagt Nederland bij aan de uitvoering van een programma voor HIV-aids onderwijs voor schoolgaande en niet-schoolgaande jeugd in Papua. De Nederlandse bijdrage aan dit programma is EUR 3,8 miljoen.

Nederland speelt in Indonesië een actieve rol op het gebied van donorharmonisatie en coördinatie. In nauw overleg tussen betrokken Indonesische ministeries en donoren wordt afgestemd binnen welke aandachtsgebieden de buitenlandse steun het meest effectief en efficiënt kan worden ingezet.

Hoger Onderwijs

Op het gebied van hoger onderwijs en wetenschappen bestaat een lange en sterke traditie van samenwerking tussen Nederland en Indonesië. Deze samenwerkingsrelaties vinden, naast individuele contacten tussen hoger onderwijsinstellingen, plaats binnen een aantal programma’s. De  Koninklijke Nederlandse Academie van Wetenschappen (KNAW) in Nederland beheert het “Scientific Programme Indonesia – The Netherlands (SPIN)”, een onderzoeksprogramma voor wetenschap en technologie. De ambassade ondersteunt hierbij. Daarnaast vinden academische onderzoeksactiviteiten plaats die door het  Wetenschappelijk Onderzoek van de Tropen (WOTRO/NWO) in Nederland worden gecoördineerd.

Het  Netherlands Education Support Office (NESO) functioneert als het informatiecentrum voor hoger onderwijs in Nederland en Indonesië, faciliteert uitwisselingsprogramma's en coördineert het Nederlandse programma voor studiebeurzen. In 2000 is het StuNed studiebeursprogramma gestart. Dit programma, waarvoor in de periode 2006-2011 EUR 30,8 miljoen beschikbaar is, streeft ernaar jonge Indonesische professionals binnen de overheid, universiteiten en private organisaties, waaronder NGOs, mogelijkheden voor opleiding en onderwijs in Nederland aan te bieden. De opgedane professionele kennis en vaardigheden worden ten voordele van de sociaaleconomische ontwikkeling van Indonesië ingezet. Raadpleeg de website van het NESO voor meer informatie over StuNed, andere studieprogramma's in Nederland en informatie over academische samenwerking. Het NESO organiseert ook de jaarlijkse Holland Education Fair (HEF) waar Nederlandse universiteiten en hogescholen hun programma’s presenteren.

In 2005 is het Programma voor Institutionele Versterking (NPT) in Indonesië gestart. Dit programma is gericht op capaciteitsversterking van post-secondaire onderwijsinstellingen zoals Universiteiten en Hogescholen. Het programma wordt beheerd door de Nederlandse Organisatie voor Internationale Samenwerking in het Hoger Onderwijs (Nuffic) in Den Haag.  De Nederlandse Ambassade onderhoudt nauw contact met de Nuffic en het Indonesische Ministerie van Nationaal Onderwijs over de invulling van het NPT-programma. De ambassade ondersteunt daarnaast, met een bijdrage van EUR 2,9 miljoen, het programma “Training Indonesia’s Young Leaders” dat door de Universiteit Leiden en het Indonesische Ministerie van Religieuze Zaken wordt uitgevoerd. Dit programma verleent beurzen voor Masters, PhD- en postdoc opleidingen. 

Op het gebied van hoger onderwijs bestaat verder nog het programma SII (Samenwerking Internationale Instituten) dat is gericht op zogenaamde Zuid-Zuid samenwerking. Dit programma wordt beheerd door de Directie Culturele Samenwerking, Onderwijs en Onderzoek van het Ministerie van Buitenlandse Zaken in Den Haag.